（通讯员 方峰新）4月11日晚，由党委研究生工作部主办、研究生心理健康协会承办的第四期育心讲堂在新闻学院412报告厅举行。华中师范大学心理学院副教授孔繁昌老师担任主讲嘉宾，给我校同学带来了一场题为“自我构建与意义感获得”的讲座。

孔繁昌以苏格拉底“认识你自己”引入话题，他指出，自我构建可以从认知发展、教养方式、创造性教育、社会文化等四个角度着手，好的自我构建不仅能够促进个体能力的提升，更能推动生活的精神重塑和意义追求。

对于“如何获得意义感”，孔繁昌给出了两个建议。第一，“有所求才有所行”，目标迷茫的根源在于需求不明，个体只有内在心理需要未得到满足，才更倾向于投入到寻求意义的努力中来获取意义感。第二，“多受教多获意”，教育是决定个体发展最为重要的因素，智慧反思能有效地促进生命意义感的提升。

讲座最后，孔繁昌总结道：“自我构建与需求意义感的关键在于活在当下，不忘初心。”人的一生处于自我认同混乱的时间可能很久，但青年阶段正是寻求到自我一致的黄金时期，需要科学地进行把握。