农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。党的十九大报告提出“实施乡村振兴战略”,并作出全面部署,这是“三农”工作重心的历史性转移。全面推进乡村振兴,必须坚持党的领导,统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设相统一,推动乡村产业、人才、文化、生态、组织的全面振兴。
为推动党建和公共管理学科的有效结合,体现专业特色,带动公共管理专业研究生实现思想觉悟和研究视野的“双丰收”,公共管理学院研究生会联合公共管理学院研究生党务中心共同推出“读百年党史,学中国之治——悟党建引航乡村振兴”学术沙龙活动,以此为契机打造公共管理学院自身的党建特色品牌活动。
本次学术沙龙活动于6月3日在公共管理学院101教室开展,围绕着党的领导下的农村基层治理、党领导下的生态文明建设、党领导下的乡村文化建设三个议题,来自公共管理学院硕士2019级和2020级的七个党支部的党员和入党积极分子与同学们分享,一起共同学习文献,并与现场观众进行积极互动。
议题一:党的领导下的农村基层治理
党政体制的轴心是党的领导,组织领导贯穿于条块结构,政治领导内含于其中,思想领导则落实为政治伦理。来自硕20002党支部的程颖同志为大家分享了文献《党政体制如何塑造基层执法》,带领同学们了解了党政体制通过条条、块块、政治伦理三个维度塑造基层执法,并对基层执法模式的实践特征进行了总结思考。
来自硕2001党支部的施露同志分享了文献《“互联网+党建”引领乡村治理机制创新——基于新时代“枫桥经验”的探讨》,指出基于“互联网+党建”乡村治理机制是党建引领乡村治理、“互联网+”乡村治理、网络社会治理及“互联网+党建”乡村治理的综合,是系统化的乡村治理机制内涵。
来自硕1903党支部的李鸿鹏同志向大家分享了《“干部下乡”背后的“政策落地”——基于“精准扶贫”中干部互动视角的分析》,其对于文献中的理论基础与分析框架进行了透彻阐释,基于文献对“柔性干预”与“国家在场”进行了进一步阐述,说明了影响农村基层社会执行国家政策的因素。
在议题一的提问互动环节中,危怀安老师对块块有无缺陷的解释说明引发了同学们的思考,随后,在场的同学们就乡村治理资源整合、乡贤在农村事务中的影响力等问题进行了深入探讨。公共管理学院研究生会主席刘超同志对该议题下的文章分享进行了点评,指出了各个小组成员不仅积极参与,并且能够提出自己的思考,为现场营造了浓厚的学术氛围。
议题二:党的领导下的生态文明建设
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,深刻总结人类文明发展规律,将生态文明建设纳入中国特色社会主义“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,推动中国绿色发展道路越走越宽广,引领中华民族在实现伟大复兴征程上阔步前行。
来自硕1902党支部的周颖同志带来了《地方政府环境政策执行的激励机制研究——基于中央与地方关系的视角》的文献分享,阐释了文章从中央与地方关系角度对地方政府环境政策执行的逻辑及其变化的研究。
党的十九大报告指出要“按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求”,实施乡村振兴战略,促进农业农村优先发展。来自硕1901党支部的彭玉双同志分享了文献《建设生态宜居美丽乡村的五大模式及对策建议——来自5省20村调研的启示》,基于文献对问题溯源以及对策建议进行了延伸思考。
在议题二的提问互动环节中,同学们就乡村建设对企业的吸引力问题进行了讨论。学院研究生党务中心主席卜婷婷同志对此议题下的文章分享进行了点评,她指出,队伍成员演讲内容详实,阐述时有自己的思考,并针对演讲语速、内容深度提出了建议。
议题三:党的领导下的乡村文化建设
习近平总书记曾强调实施乡村振兴战略,特别是推动产业振兴、人才振兴、文化振兴、组织振兴和乡村振兴健康有序,要以社会主义核心价值观为引领,深入挖掘优秀传统农耕文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,培育优秀乡土文化人才,弘扬主旋律和社会正气,培育文明乡风、良好家风、淳朴民风,改善农村农民精神风貌,提高乡村社会文明程度,焕发乡村文明新气象。
来自硕2001党支部的张雪分享了文献《乡村振兴战略背景下的乡村文化研究》,就乡村文化特点进行举例说明,加深了同学们对乡村振兴和乡村文化传承发展的进一步理解。
来自硕2003党支部的段晓美向大家分享了文献《社会与乡村村级党建、社会整合与乡村振兴》,展开讲述了村级党组织加强自身能力建设以及夯实治理有效的根基所应依循的主要原则及实践路径。
分享结束,公共管理学院副院长危怀安教授对于本次学术沙龙活动进行总结。危怀安老师首先对同学们参与学术沙龙活动的准备活动进行了肯定,他指出,“三农”问题的内容很有启发性,同学们对问题的了解比较深入,本次学术沙龙对拓宽学术视野、激发科研兴趣具有重要意义。基于此,危院长针对分享文献的研究主题、文献数量选择、展示形式等方面进一步提出了建议,并讲授了现代农业的未来发展方向。本次学术沙龙以更专业的角度回顾建党百年历史中乡村发展的过程,提高了我院研究生的专业素养与党性修养,加深了同学们对乡村振兴赋能提速与乡村振兴战略的思考,为日后开展更加富有思想意义和学术意义的活动奠定了重要基础。